近期，電影《八角籠中》引發(fā)廣泛關(guān)注，也引發(fā)了公眾對(duì)家庭極度貧困的孩子的未來(lái)出路的思考。像電影中那樣艱難而近乎殘酷的“出路”真的適合孩子們嗎？是否還有更好的路？

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多出身貧困的孩子，他們?cè)趪?guó)內(nèi)一些愛(ài)心公益項(xiàng)目的支持下，不僅得以延續(xù)求學(xué)之路，考上了理想的學(xué)校，還擁有了穩(wěn)定的工作，改變了自己乃至家庭的命運(yùn)。

　　寶健希望之星就是這樣的愛(ài)心公益項(xiàng)目。

　　寶健公益基金會(huì)的“希望之星”公益項(xiàng)目專為幫助家庭困難的高中生、大學(xué)生無(wú)憂圓夢(mèng)而設(shè)立，已精準(zhǔn)資助2000多名學(xué)生，幫助他們“靠知識(shí)改變命運(yùn)”。新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)、網(wǎng)易等多家知名媒體對(duì)寶健希望之星項(xiàng)目進(jìn)行了報(bào)道：

 

 

　　這些學(xué)子也非常珍惜得到的機(jī)會(huì)，不僅在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，還主動(dòng)參加支教等活動(dòng)，將愛(ài)心傳播給更多人。事實(shí)表明，在擁有平等的機(jī)會(huì)之后，他們也終于憑借自己的努力，改變了自己甚至家庭的命運(yùn)。

 

 

　　劉文琴：畢業(yè)于寶健希望小學(xué)，得到寶健希望之星項(xiàng)目幫助，今年高考成績(jī)優(yōu)異。

 

 

　　潘巍：畢業(yè)于寶健希望小學(xué)，得到寶健希望之星項(xiàng)目幫助，高考成績(jī)優(yōu)異，即將步入大學(xué)校門。

 

 

　　魏冬言：畢業(yè)于寶健希望小學(xué)，得到寶健希望之星項(xiàng)目幫助，現(xiàn)在是一名支教老師，引領(lǐng)更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。

 

 

　　董鳴雁：畢業(yè)于寶健希望小學(xué)，得到寶健希望之星項(xiàng)目幫助，即將走上工作崗位。

 

 

　　在寶健希望小學(xué)和寶健希望之星公益項(xiàng)目的幫助下，他們得以完成學(xué)業(yè)，延續(xù)自己的夢(mèng)想人生。

 

 

　　自1997年開(kāi)始，寶健就響應(yīng)團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年”的號(hào)召，加入希望工程。近三十年來(lái)，寶健一直致力公益，默默幫扶，即使在3年疫情期間，企業(yè)經(jīng)營(yíng)受挫的情況下，仍然堅(jiān)持著這份愛(ài)心的事業(yè)和傳承，讓每一個(gè)受資助的孩子都有希望改變自己的命運(yùn)。

　　可以預(yù)見(jiàn)到，在寶健希望之星公益項(xiàng)目的幫助下，將會(huì)有更多高中生、大學(xué)生無(wú)憂完成學(xué)業(yè)，并具備自主能力，沖破命運(yùn)的牢籠，成為國(guó)家的棟梁之才，在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱……

　　當(dāng)千帆過(guò)盡，滄海浪亦平。感恩所有與寶健一樣勇?lián)�社�?huì)責(zé)任、堅(jiān)守公益奉獻(xiàn)的企業(yè)和愛(ài)心人士，感恩大家攜手共同托舉希望，讓愛(ài)傳承，讓愛(ài)永續(xù)，讓中華民族的美德滲透到每個(gè)中國(guó)人的骨子里。