“36個(gè)學(xué)生沒(méi)有課外書可讀”

　　4月19日上午一大早，康寶萊的志愿者們滿載書籍、學(xué)習(xí)用具和體育器材等愛(ài)心用品，在驅(qū)車兩個(gè)小時(shí)之后，到達(dá)了位于洞庭湖西濱，地處偏遠(yuǎn)的長(zhǎng)巷小學(xué)。

　　據(jù)了解，該校目前有36個(gè)學(xué)生就讀一至三年級(jí)。全校僅有3位教師，每位老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)。整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，沒(méi)有電腦等教學(xué)設(shè)備，文體設(shè)施就是一個(gè)籃球場(chǎng)，文體器材僅有幾個(gè)籃球。

　　“這里有30個(gè)孩子是留守兒童，日常起居都是由爺爺奶奶來(lái)照顧的，老人家能力有限，無(wú)法輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。”長(zhǎng)巷小學(xué)校長(zhǎng)施立新說(shuō)，由于學(xué)校缺乏相應(yīng)的閱讀條件，家長(zhǎng)的重視程度也不夠，造成孩子們除了擁有教科書以外就無(wú)書可讀的現(xiàn)象。

　　據(jù)相關(guān)教育專家表示，當(dāng)城里的孩子用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)最鮮活的知識(shí)，貧困山區(qū)的孩子依然沿用陳舊的方式感受外面的世界,城市和鄉(xiāng)村的孩子之間存在著越來(lái)越大的鴻溝。

 

　　“這么多書，夠我看好久了!”

　　今年讀三年級(jí)的李惠一接到康寶萊愛(ài)心志愿者贈(zèng)送的書包，就迫不及待地把教科書全部裝了進(jìn)去，里面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教科書，把書包都擠得滿滿的。以往的舊書包就被她替換下來(lái)，放進(jìn)了抽屜。

　　“我爸爸媽媽在潮州打工，平時(shí)是和爺爺奶奶一起過(guò)。”李惠說(shuō)自己家里沒(méi)有書，爸爸媽媽過(guò)年回家，會(huì)給自己帶漂亮的項(xiàng)鏈和衣服，但是也不會(huì)買書。從未出過(guò)村子的她，還沒(méi)用過(guò)電腦，也不知道在何處購(gòu)買書籍。

　　最開心的事情，就是陪奶奶去村里的王醫(yī)生家里打麻將，不是李惠想打麻將，而是王醫(yī)生家里有很多藏書，自己可以挑幾本帶回家看。她這幾天在看《168個(gè)故事》，就是從那兒借來(lái)的。李惠說(shuō)：“我要慢慢看，否則看完了又沒(méi)書看了。”

　　這次康寶萊的志愿者捐贈(zèng)了1000余冊(cè)書籍，很多是適合小朋友閱讀的書籍，比如《小故事大智慧》《中外童話》等等，文字淺顯，明白易懂。“這么多書，夠我看好久了!”李惠眼睛一眨一眨，笑瞇瞇地說(shuō)道。

 

　　“我們要向社會(huì)傳遞的一種大愛(ài)”

　　這一次，志愿者們帶來(lái)的不僅僅是書籍，還有很多體育用品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們和志愿者叔叔阿姨們玩的不亦樂(lè)乎。

　　“加油!加油!”吶喊的聲音響徹操場(chǎng)。原來(lái)，由康寶萊志愿者和小朋友們交叉組合的兩個(gè)隊(duì)伍，在現(xiàn)場(chǎng)玩起了拔河比賽。贏了的一方，倒地后樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。輸?shù)囊环剑�也不氣餒，大喊著“再來(lái)一次”。

　　黃易長(zhǎng)是康寶萊的一名服務(wù)提供商，一大早就和一群同樣充滿愛(ài)心的伙伴們從長(zhǎng)沙趕了過(guò)來(lái)。在操場(chǎng)上，他一會(huì)當(dāng)籃球老師，一會(huì)當(dāng)羽毛球老師，教小朋友們?cè)趺赐痘@和用球拍。小朋友們進(jìn)步學(xué)習(xí)得很快，不一會(huì)就玩成了一團(tuán)。

　　“我們五兄妹小時(shí)候在一個(gè)很破爛的小學(xué)讀書，沒(méi)有任何課外讀物，為了能看一本書籍，我們還去砍柴賺錢買書。”黃易長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)孩子們很有感悟，正因?yàn)橛羞@樣的體驗(yàn)，一聽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)，便毫不猶豫地參與了進(jìn)來(lái)。我最大的感受不是為學(xué)校募集到的物資，而是我們可以為社會(huì)回饋一份愛(ài)心，我們也會(huì)將把愛(ài)心傳承下去的。”

 

　　“希望愛(ài)的種子能長(zhǎng)成參天大樹”

　　宬，意寓古代藏書的屋子，"宀"代表屋子，"成"代表成功。上下和在一起的意思即為在這所屋子里努力讀書，就會(huì)獲得成功。“自強(qiáng)圖書宬”旨在為貧困小學(xué)生提供精神食糧，培養(yǎng)農(nóng)村孩子自強(qiáng)自立的品格。

　　從"自強(qiáng)圖書宬"第一次走進(jìn)益陽(yáng)安化的碧溪學(xué)校后，這是華聲在線和康寶萊發(fā)起建立的第二所“自強(qiáng)圖書宬”。康寶萊為了準(zhǔn)備此次活動(dòng)，準(zhǔn)備了1000余冊(cè)圖書，三套教具，還有電腦教學(xué)設(shè)備，以及若干文體用品。

　　“康寶萊創(chuàng)始人馬克·休斯說(shuō)過(guò)：你必須用來(lái)自心底的愛(ài)去對(duì)待和影響他人。”康寶萊湖南分公司經(jīng)理莫奕說(shuō)，我們康寶萊的服務(wù)商和愛(ài)心顧客們，自主自發(fā)地捐贈(zèng)和購(gòu)買的這些物品，就是希望給我們長(zhǎng)巷小學(xué)的小朋友們改善他們的教學(xué)環(huán)境，給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)一些我們能給予的改變。今天我們的愛(ài)的種子已經(jīng)播下，希望將來(lái)它們能長(zhǎng)成參天的大樹，能夠讓更多的有愛(ài)心的人士加入到這樣有意義的活動(dòng)中來(lái)。